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商品訊息描述:
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商品訊息簡述:
品牌 | Moyra匈牙利印花板 |
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商品名稱 | Moyra匈牙利印花板 #29海洋世界 |
商品品類 | 美甲工具 |
商品適用部位 | 手足 |
產地 | 歐洲 |
保存期限 | 5年,製造日期或有效期限,請詳見產品包裝標示。 |
規格/容量 | 單片入 |
貨源(公司貨/平輸) | 公司貨 |
內容配件 | 指彩印花鋼板+刮版+轉印章 |
是否為個人衛生用品 | 否 |
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內容來自YAHOO新聞
暫緩課綱未獲共識 學生失望痛哭
(中央社記者許秩維台北3日電)反課綱學生代表今天和教育部長吳思華對談,學生提出撤銷或暫緩新課綱等訴求,但雙方未獲共識,學生坦言背負沈重壓力,並因未能達成目標而失望痛哭。
反課綱學生和群眾於7月31日翻越入教育部圍牆內,與警方對峙邁入第4天。吳思華下午和反課綱學生及教師代表對談,包括7名反課綱學生代表、3名教師、1名台灣人權促進會代表等人出席。
吳思華在對談開始前提到,希望在對談間尋找解決的方式,並請大家為先前輕生的林冠華默哀10秒鐘;他也指出,對於課綱議題,希望用積極正面的態度面對,並佩服學生對公共事務的關心。
與會學生代表也提出課綱微調的程序和內容等爭議。台中一中學生陳建勳指出,高等行政法院判定敗訴,認為課綱程序要公開,課綱爭議又引發如此大的爭議,就應先停止課綱,而非堅持不合法或不適當才要撤課綱。
建中學生朱震也提出對檢核小組的質疑,包括違反程序、沒有公開會議記錄,並要求教育部公開所有會議記錄和檢核小組名單。
吳思華表示,微調課綱在去年2月已經公布,並走完程序,除非證明不合法或不適當,才可能暫停,而課綱爭議點也是台灣長期存在的爭議,有爭議並不代表一定有錯。
吳思華也指出,高等行政法院並非判定課綱內容或程序不合法,只是希望公開委員個人發言,課綱檢核小組名單先前已公布,教育部也會徵詢委員意見,希望10天內公開課審會高中分組名單,也盼大家務實討論課綱內容是否有問題,勿因特定人士言論就認定課綱不合理。
會談進行近1個小時,雙方對談難以取得共識,中一中學生廖崇倫怒批吳思華「偽善」,並憤而拍桌離席,彰化高中學生蕭竹均也跟進。
兩人離席後,朱震再次詢問吳思華,是否同意暫緩課綱,重新走一遍正常的程序,讓大家了無疑問並接受課綱。
吳思華則表示,課綱審議本來就是不斷滾動,課綱爭議是因不同族群的人對歷史看待的不同角度,大家要求課綱審議更專業更公開,教育部會努力落實,但如果今天由他宣佈暫停課綱,是否代表另一種程序不嚴謹。
中一中學生陳建勳、成淵高中學生王品蓁之後也都不滿教育部的回覆,而先後離席,最後只剩3人在場。
朱震終於忍不住哭著說,「這樣的座談會到底算什麼?」並坦言他們身上背負太多東西和一條人命,大家死撐到現在,卻只看到教育的失敗,只留下對政府和教育的恨,並再次詢問吳思華「是否願意將新課綱暫緩到明年?」
吳思華則回應,願意讓選書由教師來決定。朱震隨後大喊「大林(林冠華),我對不起你」,並哭著離開現場;另一名學生尹若宇離場前忍不住嗆聲,「你是無恥的部長,我們會找上你」,對談也因此宣告終止。1040803
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/暫緩課綱未獲共識-學生失望痛哭-115249818.html
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